夏令营宗旨:培育未来社会各领域的精英。
夏令营目标:在教育第一性基础上,通过科学学习方法指导,思维训练,学科本质核心理解,培养具有A级强大学习能力、A级逻辑能力、A级思考能力、A级分析问题与解决问题能力,A级研究精神、A级人文素养的综合性的6A人才,中考、高考脱颖而出考上名校。
指导团队:南京大学、北京大学、苏州大学、哈佛大学等各学科、各领域的博导、教授、专家,中高考命题专家。
夏令营时间:第一期:2025年7月5 日—7月20日
第二期:2025年8月5 日—8月20日(届时可能略作调整)
夏令营地点:苏州大学北校区
夏令营对象: 小学六年级学生-初中三年级学生
指导学科:5门主课(语文、数学、英语、物理、化学)
指导教材:各学科课程全部是指导团队自行开发,拥有知识产权。分别对语文、数学、英语、物理、化学开设了系列教材,传授科学高效的学习方法、传授学科本质理解、传授系统的知识框架、传授了中高考命题思路与考点。
报名电话: 18915507616 顾老师
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五门主课系列讲座内容:
英 语
序 号 | 日 期 | 时 间 | 内 容 |
1 | 7(8)月 5日 | 10:00--11:30 | 英语核心、知识体系,科学学习方法 |
2 | 7(8)月 6日 | 10:00--11:30 | 中考分析与指导:各题型规律与解题方法(1) |
3 | 7(8)月 7日 | 10:00--11:30 | 中考分析与指导:各题型规律与解题方法(2) |
4 | 7(8)月 8日 | 10:00--11:30 | 中考语法——时态语态 |
5 | 7(8)月 9日 | 10:00--11:30 | 中考语法——情态动词 |
6 | 7(8)月 10日 | 10:00--11:30 | 中考语法——宾语从句 |
7 | 7(8)月11 日 | 10:00--11:30 | 中考语法——状语从句 |
8 | 7(8)月 12日 | 10:00--11:30 | 中考语法——定语从句 |
9 | 7(8)月 13日 | 10:00--11:30 | 从句综合联系与并列句 |
10 | 7(8)月 14日 | 10:00--11:30 | 中考语法——非谓语动词 |
11 | 7(8)月 15 日 | 10:00--11:30 | 中考语法——特殊句式 |
12 | 7(8)月 16日 | 10:00--11:30 | 完形填空解题与方法 |
13 | 7(8)月17 日 | 10:00--11:30 | 阅读理解解题与方法 |
14 | 7(8)月18 日 | 10:00--11:30 | 词汇运用与完成句子 |
15 | 7(8)月19 日 | 10:00--11:30 | 英语作文 |
16 | 7(8)月20 日 | 10:00--11:30 | 综合提升 |
语 文
序 号 | 日 期 | 时间 | 内 容 |
1 | 7(8)月5 日 | 8:00--9:30 | 语文整体架构知识体系、学习方法 |
2 | 7(8)月 6 日 | 8:00--9:30 | 语文题型规律与答题技巧(1) |
3 | 7(8)月 7 日 | 8:00--9:30 | 语文题型规律与答题技巧(2) |
4 | 7(8)月 8 日 | 8:00--9:30 | 现代文阅读(文学类小说)本质理解与方法(上) |
5 | 7(8)月 9日 | 8:00--9:30 | 现代文阅读(文学类小说)本质理解与方法(下) |
6 | 7(8)月 10日 | 8:00--9:30 | )现代文阅读(文学类散文)本质理解与方法(上) |
7 | 7(8)月 11日 | 8:00--9:30 | 现代文阅读(文学类散文)本质理解与方法(下) |
8 | 7(8)月 12日 | 8:00--9:30 | 现代文阅读(论述类)本质理解与方法 |
9 | 7(8)月 13日 | 8:00--9:30 | 现代文阅读(实用类)本质理解与方法 |
10 | 7(8)月 14日 | 8:00--9:30 | 古诗词阅读本质理解与方法(上) |
11 | 7(8)月 15日 | 8:00--9:30 | 古诗词阅读本质理解与方法(下) |
12 | 7(8)月 16日 | 8:00--9:30 | 古文阅读本质理解与方法(上) |
13 | 7(8)月 17日 | 8:00--9:30 | 古文阅读本质理解与方法(下) |
14 | 7(8)月18日 | 8:00--9:30 | 中考作文(上) |
15 | 7(8)月19日 | 8:00--9:30 | 中考作文(下) |
16 | 7(8)月20日 | 8:00--9:30 | 赏析文学,人文素养培养及提升 |
数 学
序 号 | 日 期 | 时 间 | 内 容 |
1 | 7(8)月5 日 | 13:00--15:00 | 数学科学学习方法 |
2 | 7(8)月 6 日 | 13:00--15:00 | 数学科学学习一 |
3 | 7(8)月 7 日 | 13:00--15:00 | 数学科学学习二 |
4 | 7(8)月 8 日 | 13:00--15:00 | 数学科学学习三 |
5 | 7(8)月 9日 | 13:00--15:00 | 数学科学学习四 |
6 | 7(8)月 10日 | 13:00--15:00 | 数学科学学习五 |
7 | 7(8)月 11日 | 13:00--15:00 | 数学科学学习六 |
8 | 7(8)月 12日 | 13:00--15:00 | 数学科学学习七 |
9 | 7(8)月 13日 | 13:00--15:00 | 数学科学学习八 |
10 | 7(8)月 14日 | 13:00--15:00 | 数学科学学习八 |
11 | 7(8)月 15日 | 13:00--15:00 | 数学科学学习九 |
12 | 7(8)月 16日 | 13:00--15:00 | 超级强化训练一 |
13 | 7(8)月 17日 | 13:00--15:00 | 超级强化训练二 |
14 | 7(8)月18日 | 13:00--15:00 | 超级强化训练三 |
15 | 7(8)月19日 | 13:00--15:00 | 超级强化训练四 |
16 | 7(8)月20日 | 13:00--15:00 | 数学综合篇 |
* 上述将结合各年级具体数学章节培养强大的理科思维与综合素养能力
物 理
序 号 | 日 期 | 时 间 | 内 容 |
1 | 7(8)月5 日 | 15:00--16:30 | 物理科学学习方法 |
2 | 7(8)月 6 日 | 15:00--16:30 | 物理科学学习一 |
3 | 7(8)月 7 日 | 15:00--16:30 | 物理科学学习二 |
4 | 7(8)月 8 日 | 15:00--16:30 | 物理科学学习三 |
5 | 7(8)月 9日 | 15:00--16:30 | 物理科学学习四 |
6 | 7(8)月 10日 | 15:00--16:30 | 物理科学学习五 |
7 | 7(8)月 11日 | 15:00--16:30 | 物理科学学习六 |
8 | 7(8)月 12日 | 15:00--16:30 | 物理科学学习七 |
9 | 7(8)月 13日 | 15:00--16:30 | 物理科学学习八 |
10 | 7(8)月 14日 | 15:00--16:30 | 物理科学学习八 |
11 | 7(8)月 15日 | 15:00--16:30 | 物理科学学习九 |
12 | 7(8)月 16日 | 15:00--16:30 | 物理强化训练一 |
13 | 7(8)月 17日 | 15:00--16:30 | 物理强化训练二 |
14 | 7(8)月18日 | 15:00--16:30 | 物理强化训练三 |
15 | 7(8)月19日 | 15:00--16:30 | 物理强化训练四 |
16 | 7(8)月20日 | 15:00--16:30 | 物理综合篇 |
* 上述将结合各年级具体物理章节培养强大的理科思维与综合素养能力
化 学
序 号 | 日 期 | 时 间 | 内 容 |
1 | 7(8)月5 日 | 19:00--20:30 | 化学科学学习方法 |
2 | 7(8)月 6 日 | 19:00--20:30 | 化学科学学习一 |
3 | 7(8)月 7 日 | 19:00--20:30 | 化学科学学习二 |
4 | 7(8)月 8 日 | 19:00--20:30 | 化学科学学习三 |
5 | 7(8)月 9日 | 19:00--20:30 | 化学科学学习四 |
6 | 7(8)月 10日 | 19:00--20:30 | 化学科学学习五 |
7 | 7(8)月 11日 | 19:00--20:30 | 化学科学学习六 |
8 | 7(8)月 12日 | 19:00--20:30 | 化学科学学习七 |
9 | 7(8)月 13日 | 19:00--20:30 | 化学科学学习八 |
10 | 7(8)月 14日 | 19:00--20:30 | 化学科学学习八 |
11 | 7(8)月 15日 | 19:00--20:30 | 化学科学学习九 |
12 | 7(8)月 16日 | 19:00--20:30 | 化学强化训练一 |
13 | 7(8)月 17日 | 19:00--20:30 | 化学强化训练二 |
14 | 7(8)月18日 | 19:00--20:30 | 化学强化训练三 |
15 | 7(8)月19日 | 19:00--20:30 | 化学强化训练四 |
16 | 7(8)月20日 | 19:00--20:30 | 化学综合篇 |
* 上述将结合具体化学章节培养强大的理科思维与综合素养能力